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默认本报讯（高钰坤 杨少博 蔡小薇）疫情发生以来，学校积极响应教育部和陕西省教育厅要求，前位谋划、积极动员，教师勇于担当、主动作为，相关部门、各学院通力协作、统筹推进，保障了在线教学工作平稳开展。
在本科教学方面，截止3月7日统计数据显示，前四周本科应开理论课程1331门次，最终875名教师共开出在线课程1311门次，开课率高达98.5%，其中公共基础课413门次，专业基础课400门次，专业课318门次，院级选修课180门次。教师在线教学累计2278人次，163709人次的选课学生中有161632人次按时参加了在线学习，学生平均出勤率98.73%，教学秩序平稳有序。
我校教师在“中国大学MOOC”共引用54门次SPOC课程，其中同步SPOC16门次，异步SPOC38门次，第一周累计在线学习学生17081人次；从“智慧树”平台第一周共开设91门次翻转课，累计在线教师842人次，累计在线学习学生21161人次；教师在“西安理工大学云课堂”共开设43门次课程，第一周累计在线教师215人次，累计在线学习学生2456人次。
教务处还利用周末时间组织进行了第一周本科教学情况在线问卷调查，问卷共包括教师基本情况、课程在线教学情况、对改进在线教学的意见和建议3类26个问题。583名教师以匿名形式参与，提出建议意见177条。调查结果显示：87.48%的教师采用腾讯课堂等腾讯系列软件进行直播授课，有61.75%的教师在直播授课时通过雨课堂等软件进行了过程管理，88.17%的教师已经设置或准备设置随堂小测验，47.17%的教师认为学生参与互动情况非常好，课下84.73%的教师能随时在线为学生互动答疑，96.74%的教师为学生布置了作业，55.92%的教师根据在线教学的特点调整了教学进程。教师课堂组织形式丰富多样，在教学过程中注重学生互动、答疑，为提高教学效果做出了很大努力。教师还对如何进一步做好本科教学工作提出了具体的意见和建议，学校也将根据教师意见建议，进一步做好服务保障的同时积极推进教育教学改革。
3月9日-10日，教务处组织了第一周本科生在线学习情况调查，问卷共包括学生基本情况、课程学习情况、对改进在线教学的意见和建议3类27个问题。5946名学生以匿名形式参与了调查，提出有效意见建议530条。调查结果显示：83.70%的学生愿意参加在线学习，不愿意参加的只占4.86%；在老师授课过程中，81.43%的学生能全程坚持听课学习，因临时有事中断学习的学生中92.52%的学生表示之后会看课程回放及时补课；对于内容较难的知识点，97.65%的学生会通过请教老师、与同学讨论等方式解决。59.55%的学生认为自己在线学习效果很好或较好，认为学习效果较差的只占4.19%；反映出我校学生克服了一定的困难，积极参加在线学习，学习意愿强烈，学习态度端正，且学习效果有一定的保证。
研究生在线教学方面，根据《西安理工大学2020年春季学期疫情防控期间研究生课程教学工作实施方案》规定，对于2020年春季学期前10周有教学任务的任课教师可以根据教学需要开展直播、录播、引用其他教学资源和使用学习群等多种方式进行教学。第一周开课的课程目前已按照教学计划全部开始线上教学，涉及课程245门次，参与教师185人。任课教师根据课程特色与教学特点，选择腾讯课堂、腾讯会议、QQ群、智慧树平台、微信群、雨课堂、钉钉、zoom、中国大学生慕课等多种方式进行授课。其中采用腾讯课堂直播方式的最多（63门），其次是使用qq群功能（61门）、腾讯会议（41门），采用智慧树平台和其他平台混合的有12门，引用大学慕课资源的有6门。
为了保证线上教学秩序和质量，研究生院以课程班为单位设立了139名学生信息员对研究生课程进行调研，及时了解线上教学情况和可能遇到的困难。同时设专人负责信息员QQ群的建设，统计、整理信息员反馈的情况。根据普遍反映，线上教学秩序良好，任课教师认真负责，根据在线教学的特点，大多数教师加大了在线答疑和讨论的比重，注重师生互动，课堂气氛比较活跃。第一周，学生们对线上这种学习方式感到很新颖，认为学习效果丝毫不亚于传统的线下课堂教学。研究生院将为广大师生继续做好服务工作，保障线上教学顺利开展。